Schulhaus Walka Zermatt

Die Gestalt von «Tabula rasa», ist eine Anlehnung an den Bestand. Die vorhande­nen Qualitäten, wie die Gliederung in drei Körper, die Staffelung des Volumens und die rück­wärtigen Räume, werden aufge­nommen und gestärkt. So erhalten die rückwärtigen Räume eine Aufenthalts­qualität und wollen entdeckt werden.

Auf den gebauten Ort reagiert das Projekt, indem sich das Volumen in der Höhe zurückhält. Das Gebäude wird an den Hang gestellt und interagiert mit der Landschaft. Das Volumen ist als Erweiterung des Hanges zu lesen, welches die Wiese über das Dach laufen lässt. So kann die Schnittstelle zum Fels klar gelöst werden und es entstehen hangseitig neue Räume. Das Projekt hat einen respektvollen Umgang mit der na­türlichen wie auch mit der gebauten Umgebung, fügt sich in den Ort ein, schafft neue und stärkt vorhandene Qualitäten. Das Gedächtnis des Ortes, die heutige Nutzung und die Räumlichkeit des Platzes werden als wichtiger Bestandteil und Leitidee des Projektes verfolgt.